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令和7年度第２回学校訪問 学習指導略案様式について
10月7日（火曜日）より、2回目の学校訪問が始まります。
学習指導案（略案）の形式と記載例を示します(第１回学校訪問と同じ様式）。
自校の授業改善に向けたツールとしてこれらの様式をご活用ください。
日田教育事務所は、自立した学習者の育成を目指し、以下の３点を重点に授業改善を推進します。（令和７年度 日田教育事務所 重点方針より）
・子どもを主語とした授業展開（1人１台端末活用等）
・深い学びにつながる「振り返り」の蓄積と活用（単元・単位時間）
・「努力を要する状況」の児童生徒等、個に応じた手立ての工夫
学習指導案（略案）の形式と記載例を示します(第１回学校訪問と同じ様式）。
自校の授業改善に向けたツールとしてこれらの様式をご活用ください。
日田教育事務所は、自立した学習者の育成を目指し、以下の３点を重点に授業改善を推進します。（令和７年度 日田教育事務所 重点方針より）
・子どもを主語とした授業展開（1人１台端末活用等）
・深い学びにつながる「振り返り」の蓄積と活用（単元・単位時間）
・「努力を要する状況」の児童生徒等、個に応じた手立ての工夫
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