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R４ 学校訪問に関する情報
R４ 学校訪問での好事例
令和４年度２回の日田教育事務所学校訪問の実施にご理解とご協力を頂きましたことに改めて感謝申し上げます。
学校訪問は「芯の通った学校組織第３ステージ」の趣旨を踏まえ、年度を跨ぐ学校運営組織、目標達成マネジメント及び組織マネジメントの在り方を中心に協議することを通して、子どもたちの有能さを引き出す授業改善を軸とした学校マネジメントの質の向上を目的として実施しました。訪問の中で目的に迫る多くの好事例が散見されました。好事例をまとめましたのでご活用ください。
２学期取組状況調査結果及び取組事例
管内各小・中学校において、学校の組織的な取組が進められています。そこで、「２学期取組状況調査」から、「成果が表れている」と報告された取組事例を以下に紹介します。自校の課題解決に向けた参考資料としてご活用ください。
取組状況調査結果及び取組事例
管内各小・中学校において、学校の組織的な取組が進められています。そこで、「１学期取組状況調査」から、「成果が表れている」と報告された取組事例を以下に紹介します。自校の課題解決に向けた参考資料としてご活用ください。
第３ステージ「学校マネジメント４つの観点」「全体最適」を目指す相関図
令和４年度「芯の通った学校組織」推進プラン第３ステージの県の取組方針を受けて、日田教育事務所で作成した観点1～4の相関図です。こちらも日田教育事務所作成の「第３ステージＳ評価のポイント」と合わせて、「学校マネジメントの深化」に向けた学校の課題解決にご活用ください。
令和４年度 学校現場の負担軽減ハンドブック
令和４年度版「学校現場の負担軽減ハンドブックには今後の業務改善に向けた取組のヒントとなるよう、「学校現場を支援する取組」「ワーク・ライフ・バランスの推進に向けた取組」「県教育委員会による業務改善の取組」等、様々な事例や提案を掲載しています。
自校での「働き方改革の推進」における取組指標等を設定する際の資料としてご活用ください
自校での「働き方改革の推進」における取組指標等を設定する際の資料としてご活用ください
【今回の主な見直し内容】
・別冊(1)取組事例集の事例追加
県内で実際に取り組まれている好事例を掲載しています。
・別冊(2)休暇ハンドブック
令和４年度改訂内容がわかるよう一覧を追加しています。
・別冊(3)「Ictを活用した学校の業務効率化の推進」を新規作成
GoogleフォームやZoomの使用方法等について掲載しています。
・別冊(1)取組事例集の事例追加
県内で実際に取り組まれている好事例を掲載しています。
・別冊(2)休暇ハンドブック
令和４年度改訂内容がわかるよう一覧を追加しています。
・別冊(3)「Ictを活用した学校の業務効率化の推進」を新規作成
GoogleフォームやZoomの使用方法等について掲載しています。
文部科学省 働き方改革事例集
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