平成25年度 小学生の体験学習

　大分市内の小学生を対象に、環境保全や生活衛生についての理解と関心を
　深めてもらうため、次の体験学習を行いました。

　　（１） 日時　　　　平成２５年６月１８日（火）　９時２５分～１１時１０分

　　（２） 参加者　　  大分市立判田小学校　３年生　１２０名

　　（３） 体験内容

　　　　Ａ　自動車排出ガスの測定　　　Ｂ　水の汚れの観察　　　Ｃ　手の汚れの観察

　　　　Ｄ　スライムの作成　　　Ｅ　電子顕微鏡による髪の毛、チョウの鱗粉等の観察

自動車排出ガス中の窒素酸化物を測定

新しい車と古い車の排気ガスの汚れ具合を比較します。

体験学習実施後、児童のみなさんが作成したポスターをいただきました。（自動車排出ガス中の窒素酸化物を測定）

ポスターの拡大はこちら [PDFファイル／1.3MB] 

色の違いで、水の汚れ具合がわかります。

体験学習実施後、児童のみなさんが作成したポスターをいただきました。（水の汚れの観察）

ポスターの拡大はこちら [PDFファイル／1.31MB]

　
　

「手洗い前」と「手洗い後」の手形をプレートにとり、
１日培養すると細菌類が発育する。
これを観察し、手洗いの効果を確認する。

手洗いが良くできたかどうか観察します。

手の親指を寒天にスタンプするように
軽く押しつけたものを、一晩、フラン器
の中に入れます。

自分の指の汚れ具合を見ています。

体験学習実施後、児童のみなさんが作成したポスターをいただきました。 （手の汚れの観察）

ポスターの拡大はこちら [PDFファイル／1.36MB]

食品に使われる色や香りを使ったスライムです。

体験学習実施後、児童のみなさんが作成したポスターをいただきました。（スライムの作成）

ポスターの拡大はこちら [PDFファイル／1.3MB]

　　
黄色、赤色、緑色、橙色、青色の中から
自分の好きな色を選べます。

それぞれの色にはレモン、いちご、
メロンなどの香りがついているので、
自分だけのスライムが作れます。

電子顕微鏡で見たアリの頭です。

今まで見たことがないようなものを
見ることができます。